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Per molti adolescenti l’Intelligenza Artificiale è diventata un confidente

today30 Dicembre 2025 26

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L’Intelligenza Artificiale non è più soltanto uno strumento tecnologico: per molti adolescenti è diventata una presenza quotidiana e rassicurante, capace di offrire ascolto, risposte e conforto emotivo.

I dati del sondaggio

A rivelarlo è un’indagine di Save the Children, secondo cui oltre il 92% degli adolescenti utilizza strumenti di IA, a fronte del 46,7% degli adulti. Un divario netto che conferma quanto le nuove generazioni siano immerse nel digitale.

L’IA come rifugio emotivo

Per quasi la metà dei ragazzi, l’Intelligenza Artificiale rappresenta una sorta di confidente: uno spazio dove raccontare pensieri tristi, solitudine e incertezze, ma anche chiedere aiuto per scelte importanti. Il motivo è semplice: l’IA è percepita come sempre disponibile, non giudicante e capace di “capire”.

Una vita sempre più onlife

Lo studio parla di una dimensione onlife, in cui reale e virtuale si intrecciano.
Il 38% dei giovani tra i 15 e i 19 anni controlla spesso lo smartphone anche in presenza di amici o familiari, mentre il 27% si sente nervoso quando non lo ha con sé.

I rischi dell’iperconnessione

Accanto ai vantaggi emergono anche segnali di disagio. Il 13% degli adolescenti mostra un profilo di uso problematico di internet, mentre il 47,1% dichiara di essere stato vittima di cyberbullismo, un dato in forte aumento rispetto al 2018. Inoltre, il 30% ammette di aver praticato il ghosting, interrompendo bruscamente relazioni senza spiegazioni.

Amicizie e disuguaglianze

Nonostante tutto, le amicizie restano centrali: oltre otto ragazzi su dieci si dichiarano soddisfatti dei propri rapporti sociali. Tuttavia, lo studio evidenzia come le disuguaglianze economiche, educative e sociali incidano proprio durante l’adolescenza, rischiando di compromettere il futuro.

Un fenomeno da comprendere

L’uso dell’Intelligenza Artificiale come supporto emotivo racconta il bisogno crescente di ascolto tra i giovani. Un segnale che invita famiglie, scuola e istituzioni a riflettere su come accompagnare gli adolescenti in un rapporto più equilibrato con la tecnologia.

Scritto da: Enzo Sangrigoli

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